IT培训的专业细分化走向让更多学员和IT培训机构有的放矢。但纵观市场上花样繁多的培训课程体系，不论是针对多么热门的行业开设的课程，在IT培训市场上更多人关注的是学员“技能”方面的培训。
记者在走访人才市场上却发现，不少IT企业HR对职场新鲜人的能力要求却不止是技能。一位从事过多年人资招聘的HR（人力资源经理）一语道破玄机：体现大学生就业力的因素中，职业素养越来越被用人单位看重。
诉求 用人单位青睐“职业化”新人
“上班第一天就迟到，串岗聊天，或趁老板不注意上网打游戏等等，这些都是刚刚走上工作岗位时职场IT菜鸟常犯的毛病。”记者在走访人才市场时发现不少HR都在抱怨，企业HR们对于职场新人的总体印象似乎并不如意。
就业指导专家表示，上班聊天、经常跳槽这些问题在学生们看来可能是小事一桩，不足挂齿。但对于职场中人来说，就是大忌。这些都是关于“职业化”的问题，用人单位最青睐有职业素养的人才。
用人单位对于求职者的“人品”要求到底有多强烈？纵观求职案例中，因“人品”遭质疑而求职困顿的事例并不鲜见。时间“走回”今年一月份，当时作为“熊猫烧香”病毒的制造者，李俊出狱后的生活成为很多媒体关注的焦点。然而，由于网络病毒案的影响，李俊在京求职四处碰壁。在接受媒体采访时李俊宣称IT行业“有好技术也要有好人品”,希望过安稳生活。
一项数据显示，体现求职者就业力的因素中，品德素养是用人单位招聘时最为看重的，比例甚至高达70.09%.而品德素养中，用人单位最为看重的是求职者的诚信品质，比例达到了50%.招聘时，对于吃苦耐劳品质的要求比较高，比重占到了45.65%,而对于敬业奉献品质的要求则占到了32.6%.这方面，学生认同度高度吻合。
对策 培训机构增设职业素养课
对此，以技能培训为主的各家IT培训机构不约而同地推出了增强学员职业素养的课程。
传立教育除了对就业力方面开设相应的课程，还有对学员工作中的执行力、学习力以及创业力进行相应的引导和培养。“我们有给学员制定一整套的学员手册，当每个学员把学员手册上面的要求都做到了，就说明他达到了企业的用人标准。”传立教育校长李凤表示。
黄凯宏在北大青鸟统一的课程体系外，也给学生增设了提升职业素养的课程。“有效沟通，职业礼仪，职场伦理，面试技巧，工作写作等等。通过案例，情景，模拟，实操等环节，加强学生掌握。”黄凯宏强调，职业素养教育必须从学生一入学就开始实施，一直到学生毕业为止。
市场 培训若“短腿”行业或“洗牌”
尽管一些培训机构针对市场人才需求给出回应，针对职业素养培养开设相应课程。但在提及福州整体的IT培训市场时，不少培训机构负责人表示出了担忧。
黄凯宏表示，目前福州的IT培训中也存在着一些不可忽视的问题，一些培训机构纯粹为了追求商业利润，千方百计招徕求职者，不择手段地牟取暴利；一些培训机构名不副实，利用各种口号，如“高薪就业”、“100%通过认证”来达到敛财的目的。
“在培训课程上，自己搬来其他课程体系，加进去自己的一点东西，就说是自主研发课程。对于学员的职业素养培养则处于零培训状态。这样的‘短腿’培训培养出来的学员，怎能适应市场上的人才需求？”一位IT培训业内人士对此提出质疑。
“招生不正规、就业推荐应付了事，这在一些IT培训机构中仍然存在。这种不负责任的机构培养出来的学生，不仅学不到真才实学，进入企业后又给企业留下不良印象，进而形成恶性循环。”黄凯宏表示，这或许将造成IT行业重新“洗牌”.
李凤补充说，一些IT培训机构如果再单纯牟利，而视学生学习就业于不顾，将很快在市场上消失。对于想要学习IT的高考落榜生来说，她建议家长们在选择培训机构时睁大眼睛，以免到时面临退费或者退学的风险。同时，选择自己感兴趣的方向学习，方向选对努力才不会白费，也只有这样只能有好的学习成果。
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