长春超级理科班：全班57名考生平均分652

 

　　考前已有12人进清华、北大等名校

 

　　记者见到高淑波老师时，她手上正拿着全班同学的成绩单。担任了20多年的班主任，高淑波老师给学生的印象是个子高挑，戴着眼镜，严谨但不严肃，双眸充满智慧。

 

　　高淑波老师带的高三31班是十一高中的理科实验班，全班共有57名同学。高考前就已有6人确定进入清华、北大（ 1人是清华“领军计划”人选，2人是北京大学校长实名推荐，3人是竞赛保送生 ），另有6人被保送到中国科大、浙大和上海交大。“像我们班的孙一喆同学，综合素质非常好，高考前他已经获得了北京大学校长实名推荐资质，但他还是要参加高考证明自己，总分达到692。”说到自己的高徒们，高淑波老师非常骄傲。

 

　　“早上一个个查同学们的高考成绩，感觉好幸福，每个人都是最棒的。”高淑波老师说。

 

　　时刻关注班里每位同学的状态

 

　　高淑波老师教数学。在班级里，同学们眼中的高老师是什么样的呢？

 

　　今年高考取得672分的孙铭锋说，“我觉得高淑波老师的数学课讲得非常好，我们都爱听她的课。我是理科生，但数学却一度是我的死穴，越不会越不爱学，有一段时间甚至想破罐破摔了。后来，高淑波老师特意找我谈话，给我分析数学试卷上做错的题目，帮我消除对数学的恐惧心理，建立起了自信心。升入高三，我的数学成绩提高很快，这次高考才扣了3分，真是得感谢高淑波老师的及时指点和鼓励。”

 

　　担任多年班主任的高淑波老师坦言，带毕业班不轻松，“每天6点多起床，晚上到家都10点多了，累的什么都不想干，只想睡觉。我们学校的其他老师也都是这样的，这都是为人师者应该做的。”高考前，高淑波老师更是早出晚归，不露痕迹地关注着班里每位同学的状态。“大考前紧张在所难免，作为班主任要懂得帮同学们减压。不同性格的学生，减压方法也不一样。有的学生可以用言语鼓励，有的学生则需要通过班里的其他任课教师迂回地激励他树立自信心。”高淑波老师说。

 

　　652的平均分“既意外，更惊喜”

 

　　高淑波老师告诉记者，她所带的班级是一个团结向上的集体，学校里搞的一些文化和体育活动，班级也都取得过不错的成绩。同学们很团结，也很懂事。“我觉得，取得这样的成绩，应该是水到渠成的。”

 

　　谈到高考取得好成绩的原因，高淑波老师说，自己是个很普通的班主任，要说成功的秘诀，最重要的还是学校教师团队的功劳。“学校很注重提高学生的综合素质，学校还及时总结前几届高考的经验，今年高考复习在最后阶段成效明显。高考前为了给学生们舒缓压力，学校邀请专家到校作心理专场讲座。”

 

　　高淑波老师表示，同学们的自身努力是好成绩的内因。“作为班主任，我必须注重和其他任课老师以及家长[微博]的沟通，做到三方配合。高三每次家长会，我都会和考生家长们探讨，如何帮助孩子减压，给孩子创造一个轻松的复习环境。