简历制作：让学生信息为简历闪光

 

　　实践经验

 

　　1）绝大多数大学生是没有工作经验的，所以要把实践经验当成工作经验来详写，列出参加实践的时间、地点（公司）、职责、收获、证明人。

 

　　2）围绕着职责，尽量用专业术语和数字语言，阐述自己在社会实践中积累的知识技能。总体上，可采用“5W+1H”（即Who、What、Why、Where、When和How）的写作方式；而在描述如何解决问题时，可采用“PAR”法则，“P”即问题（Problem）、“A”即采取的行动（Action）、“R”即工作的结果和业绩（Result）。

 

　　3）如有与目前应聘岗位不直接关系的工作经历，也不要省略。只要你用心去干了，且有所收获，就能佐证你的能力。

 

　　校内职务

 

　　1）如今学生会领导、班级干部“满天飞”，有了不算稀奇，没有不要编造；

 

　　2）用1-2件你干过的特别闪光的事儿佐证你的校内职务，并用“前后对比法”说明你的工作给团体或活动带来的变化，如能数字化体现最佳；

 

　　3）不要在无事实依据的情况下空谈能力，特别是领导力、组织力等，以免贻笑大方；

 

　　4）不要让你的学生会（社团）工作经历在简历上“喧宾夺主”，以至于让人觉得你在校期间尽忙于工作、无暇学习。

 

　　学生奖励

 

　　1）所获奖项最远追述到大学，按照时间倒序排列，部分特殊奖项可简述获奖原因；

 

　　2）奖学金，列出校级和以上级别的即可，注明等级，但不用写奖金额；

 

　　3）必要时你要提供所获奖项的原件或复印件让招聘方核实。